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本帖最后由 jimguo 于 2022-5-11 18:30 编辑
单纯进行要素抽取认识,和分析对比,世界上就没什么不可知论的存在余地。高科技都做了,很多低科技的东西那能叫东西吗。探讨一下宇宙成因和基本粒子,只需要搜索科学源头信息,最好不要去看各种非专业者发的那些视频和议论。直接做实验存在器材和基本能力障碍但不影响直接观察科学家等级的信息。非科技前沿需要开发和研究的东西,基本都有结果。即便是最前沿科学,也有各种可能性的假说。比如希格斯粒子和希格斯场问题,暗物质问题。只听中间故事就有认识误导的问题。
网络时代有了强大的信息基础,去中心化,就利用网络优势去掉那些以前贫困时代遗留下来的拦路设卡的段子手故事忽悠专家。也不要留恋有中间段子手的时代的那种怀旧感觉,被人勾着走没好事。科学的基本方式,就是可以交流和可以自行独立验证,以及可以参照任何第三方验证的结论。当教主说一不二不让验证的地方都是愚昧的地方。对任何口头结论,都可以自行独立验证以自行认可可信度。验证方式,也是教学教育的组成部分。中学化学就做过水的结构的电解验证方法。任何时间都可以做出同样的结论,这就是科学结论了。
200年前欧洲贵族也和中国汉朝到明朝自掏腰包花时间,自发的科技研究类似。英国贵族波义尔想研究水是什么东西,一开始也是不自觉的相信各种社会要素在起作用。从全世界甚至远到南非购买各种地域和水源的水样。结果在分析上还是逐步剥离了和水本身无关的要素,最后经过电解方式发现,水无论来自哪里全都是氢二氧一的构成结构。由此,化学研究方法就产生了。很多化学元素分分被发现。
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